BRSK12B Operativ beredskap

Om emnet Operativ beredskap andre semester

Emnet Operativ beredskap går over to semester. I emnet benyttes opparbeidet kompetanse fra emnet Arbeidsverktøy for å håndtere de vanligste oppgavene operative innsatsstyrker innen brann og redning kan bli stilt ovenfor i ulike innsatser. I løpet av to semester trener vi spesifikt på en stor variasjon av ulike momenter, og setter denne opparbeidede kompetansen inn i en øvelsessammenheng innenfor ulike brann- og ulykkes-scenarier. Andre semester blir avsluttet med en praktisk/muntlig eksamen i gruppe.

Tema i operativ beredskap andre semester

Brannslokking

I andre semester bygger vi videre på den kompetansen som studenten har opparbeidet seg i første semester. Studenten skal få en grundig opplæring i ulike metoder og teknikker for brannslokking med fokus på risikoreduserende tiltak. Det innebærer trening på flere nye momenter, men også mer mengdetrening på grunnleggende ferdigheter som ble introdusert i første semester.

Innhold i temaet brannslokking i andre semester:

• Røykdykking i kalde og varme omgivelser.
• Søketeknikker.
• Slokketeknikker
• Strålerørsteknikker.
• Slokkemidler
• Ventilering
• Bruk av termisk kamera.
• Lange innsatser.
• Brann i kjøretøy.
• Arbeid på tak.

Dyreredning, urban søk -og redning, tauredning og tungredning

Operativ beredskap i andre semester fokuserer vi på spissing av kompetansen til studentene inn mot oppgaver som krever spesielt utstyr, metoder og teknikker. Dette gjelder ulykker med dyr, bygningskollaps, tyngre kjøretøy, rasulykker og ulykker der hvor tau benyttes til redning og sikring.

Innhold innen temaet:

• Bruk av utstyr, metoder og teknikker ved ulykker med dyr.
• Bruk av utstyr, metoder og teknikker ved tauredning.
• Bruk av utstyr, metoder og teknikker ved tyngre kjøretøy.
• Bruk av utstyr, metoder og teknikker ved rasulykker og bygningskollaps.

CBRNE

Innen temaet CBRNE vil studentene få en bred opplæring innen fagfeltet med spesielt fokus på områdene C, B og E. Undervisningen vektlegges praktisk og rettet mot håndtering av et forurenset skadested med livreddende og skadebegrensende tiltak.

Innhold innen temaet:

• Evne til bruk av personlig verneutstyr ved fare for kontakt med farlig stoff.
• Forståelse for stoffenes egenskaper og giftighet.
• Forståelse av merking av farlig gods og evne til bruk av hjelpemidler
• Forståelse av egen rolle og ansvar som del av en koordinert innsats.
• Kunnskap om aktuelle scenarier.
• Evne til dekontaminering og sanering.
• Evne til evaluering og videreutvikling.
• Forståelse av fysiske og kjemiske begreper for farlige stoffer.
• Identifisering av merkebestemmelser for farlige stoffer.
• Bruk av utstyr, metoder og teknikker for å kunne håndtere et forurenset skadested.

Akutt forurensning

Studentene vil få en grunnleggende kompetanse innen håndtering av akutt forurensning både på sjø og land.

Innhold innen temaet:

• Bruk av utstyr, metoder og teknikker ved akutt forurensning.

Restverdiredning

Studentene skal vite hvilke tiltak man kan gjøre for å redusere skadevirkninger etter branner og vanninntrengning.

Innhold innen temaet:

• Bruk av utstyr, metoder og teknikker for å begrense skader etter brann-, røyk- og vannskader.
• Forstå miljøpåvirkning ved brannslokking.

Ekstremvær

Klimaskapte hendelser som storm, ras og flom skjer stadig oftere og brann- og redningsvesenet er beredskapsressursen som initialt håndterer dette. Studentene får en innføring i utstyr, metoder og teknikker som benyttes for å redusere skadevirkningene av slike hendelser.

Innhold innen temaet:

• Kjennskap til ulike typer ekstremvær og varslingssystemer.
• Bruk av utstyr, metoder og teknikker for å redusere skadevirkningene ved storm, flom og ras.

Mental førstehjelp

Studentene vil få kunnskap om mental helse, psykologiske prosesser samt hvordan emosjonell førstehjelp kan anvendes både på seg selv, til kollegaer, samt til utsatte og sårbare personer. Studentene skal også kjenne til hvordan traumatiske hendelser kan påvirke mennesker, samt kunne reflektere over hvilke tiltak en burde iverksette.
I tillegg skal studenten kjenne til hvordan defusing, debriefing og kollegastøtteordninger fungerer.

Innhold innen temaet:

• Bruk av mentale teknikker etter traumatiske hendelser og i møte med pårørende, suicidale og truende personer

PLIVO og skarpe hendelser

Brann- og redningsvesenet har sentrale oppgaver i samfunnet under oppdrag som innebærer høy risiko. Nødetatene har utarbeidet en PLIVO-prosedyre som studentene vil få innsikt i. Videre skal de kunne vurdere egen risikovillighet, velge en hensiktsmessig framtreden og se dette opp mot ønsket resultat. I dette temaet vil studentene oppnå kunnskap om prinsipper og metoder som gjør dem bedre rustet til å håndtere skarpe hendelser.

Innhold i temaet:

• Brann- og redningsetatens rolle og oppgaver ved skarpe hendelser.
• Gjennomføre teoriopplæring i PLIVO
• Få forståelse for risikomomenter ved skarpe oppdrag gjennom blant annet å reflektere rundt ulike måter å skape barriere mellom innsatspersonell og gjerningsperson.
• Nasjonal veileder for masseskadetriagering.
• Livreddende innsats under skarpe hendelser.

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten:

• har kunnskap om metoder og teknikker som anvendes for å redde liv samt slokke og begrense branner i ulike type materialer og objekter gjennom røykdykkerinnsats (K2)
• har kunnskap om utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved redning av mennesker og dyr ved bruk av tau (K2)
• har kunnskap om utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved redning av dyr (K2)
• har kunnskap om utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved redning av mennesker og dyr ved rasulykker og bygningskollaps (K2)
• har kunnskap om utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved redningsinnsatser for å redde liv og begrense skader på helse og miljø ved ulykker med tyngre kjøretøyer (K2)
• har kunnskap om fysiske og kjemiske begreper for farlige stoffer og hvordan disse påvirker mennesker og miljø (K2)
• har kunnskap om fareklasser for farlige stoffer og merkebestemmelser ved transport av farlige stoffer (K2)
• har kunnskap om verneutstyr som anvendes ved innsats mot farlige stoffer (K2)
• har kunnskap om utstyr, metoder og teknikker for dekontaminering og sanering av mennesker, dyr og utstyr etter innsats mot farlige stoffer (K2)
• har kunnskap om utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved håndtering av akutt forurensning (K2)
• har kunnskap om utstyr, metoder og teknikker som anvendes for å begrense skadene etter brann-, røyk- og vannskader (K2)
• har kunnskap om mentale teknikker som anvendes etter traumatiske innsatser og i møte med pårørende, suicidale og truende personer (K2)
• har kunnskap om prosedyre for PLIVO og risikomomenter ved skarpe oppdrag (K1)
• har kunnskap om utstyr, metoder og teknikker som anvendes for å begrense skader etter ekstremvær (K2)

Ferdigheter

Kandidaten:

• kan gjøre rede for utstyr, metoder og teknikker som anvendes for å redde liv samt slokke og begrense branner i ulike type materialer og objekter gjennom røykdykkerinnsats (F1)
• kan gjøre rede for utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved redning av mennesker og dyr ved bruk av tau (F1)
• kan gjøre rede for utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved redning av dyr (F1)
• kan gjøre rede for utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved redning av mennesker og dyr ved rasulykker og bygningskollaps (F1)
• kan gjøre rede for utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved redningsinnsatser for å redde liv og begrense skader på helse og miljø ved ulykker med tyngre kjøretøyer (F1)
• kan gjøre rede for sikkerhetstiltak og valg av utstyr, metode og teknikk ved innsats mot farlige stoffer/CBRNE for å redde mennesker og dyr, verne miljø og berge materielle verdier (F1)
• kan gjøre rede for fareklasser for farlige stoffer og merkebestemmelser ved transport av farlige stoffer (F1)
• kan gjøre rede for bruk av verneutstyr ved innsats mot farlige stoffer (F1)
• kan gjøre rede  for bruk av utstyr, metoder og teknikker for dekontaminering og sanering av mennesker, dyr og utstyr etter innsats mot farlige stoffer (F1)
• kan gjøre rede for utstyr, metoder og teknikker som anvendes ved håndtering av akutt forurensning (F1)
• kan gjøre rede for utstyr, metoder og teknikker som anvendes for å begrense skader etter brann-, røyk- og vannlekkasjer (F1)
• kan gjøre rede for mentale teknikker som anvendes etter traumatiske innsatser og i møte med pårørende, suicidale og truende personer (F1)
• kan gjøre rede for utstyr, metoder og teknikker som anvendes for å begrense skader etter ekstremvær (F1)

Generell kompetanse

Kandidaten:

• kan utveksle synspunkter med fagfeller rundt fareklasser for farlige stoffer og merkebestemmelser ved transport av farlige stoffer og delta i diskusjoner om utvikling av god arbeidspraksis (GK4)
• kan planlegge og gjennomføre innsats med verneutstyr mot farlige stoffer i tråd med rutiner (GK1)
• kan planlegge og gjennomføre bruk av utstyr, metoder og teknikker for dekontaminering og sanering av mennesker, dyr og utstyr etter innsats mot farlige stoffer (GK1)  

Undervisning og arbeidskrav

Arbeidskrav kull 1/2025

Praktisk-muntlige tester som gjennomføres i løpet av semesteret:

• Brannslokking – slokketeknikk, søksteknikk og bruk av vifter (gruppe)
• Tauredning – oppkobling av forankringspunkt og taubrems (gruppe)
• Dyreredning – bruk av sikrings- og løfteutstyr (gruppe)
• Urban søk og redning -  bruk av sikrings- og løfteutstyr (gruppe)
• CBRNE – bruk av verneutstyr og måleinstrumenter (gruppe)
• Prinsipper for innsats ved pågående livstruende vold - PLIVO (individuell)
• Akutt forurensning (gruppe)
• Mental førstehjelp (gruppe)

Arbeidskravene vurderes til godkjent/ikke godkjent.

Arbeidskrav kull 2/2025

Arbeidskrav som gjennomføres i løpet av semesteret:

Brannslokking (gruppe)

Del 1: Studentene vil få et utkall innen emnet brannslokking og skal jobbe sammen i et vaktlag for å løse oppdraget.

Urbant søk og redning - bruk av sikrings- og løfteutstyr (gruppe)

Del 2: Studentene skal jobbe sammen i ett vaktlag og gjennomføre et kontrollert og sikkert løft av et tungt objekt. Det innebærer riktig bruk av løfteputer, koordinering av løftet slik at det blir effektivt og trygt for alle involverte, og hensiktsmessig plassering av sikringsutstyr under hele operasjonen.

CBRNE – e-læringskurs (individuell)                                                   

Del 3:Studentene skal før undervisningen av temaet CBRNE starter, fullføre og bestå e-læringskurset Melody og Håndbok for nødetater Håndtering av farlige stoffer (grunnkurs innen CBRNE, Nakos.no).

Skjermdump av e-læringskurs lastes opp i WiseFlow.                                                          

PLIVO e-læringskurs (individuell)

Del 4: Digitalt kurs i nasjonal prosedyre ved hendelser med pågående livstruende vold. (unntatt offentlighet).

Skjermdump av  e-læringskurs lastes opp i WiseFlow.  

Mental førstehjelp (individuell)

Del 5: Å jobbe i nød- og beredskapsetat innebærer å oppleve sterke og belastende inntrykk. For at studenten skal kunne håndtere selg selv og andre på en god måte, vil de gjennom dette arbeidskravet få reflektert over, samt vist at de forstår viktigheten av innholdet i temaet.  

Multiple Choice 

Teoretisk test: Pensum fra første og andre semester. Varighet 2 uker. 

Del 6: Studentene vil få en teoretisk flersvarstest basert på pensumlitteratur og gjennomgått teori fra undervisningen innen hele emnet operativ beredskap. Studenten har 2 uker på å fullføre arbeidskravet på Wiseflow.

Arbeidskrav gjennomføres individuelt eller i gruppe. 
Arbeidskravene vurderes til godkjent/ikke godkjent.

Vurdering kull 1/2025

Emnet avsluttes med en skriftlig eksamen som er individuell og omhandler alle temaene i emnet.

Eksamen vurderes til bestått /ikke bestått.  

Vurdering kull 2/2025

Emnet avsluttes med en praktisk eksamen som løses i gruppe som et vaktlag og kan omhandle flere temaer i emnet.

Eksamen vurderes til bestått /ikke bestått.

Litteratur

Grunnkurs for brannkonstabel: Hefte 1, Norsk Brannvernforening, kap. 1.6, 2.2, 2.11 (33 sider)

Grunnkurs for brannkonstabel: Hefte 2, Norsk Brannvernforening, kap. 4.1 (22 sider)

Grunnkurs for brannkonstabel: Hefte 3, Norsk Brannvernforening, kap. 3.3, 3.4, 3.6, 5.1, 5.2, 5.3 (102 sider)

Veiledning om røyk- og kjemikaliedykking, DSB, (48 sider)

Nasjonal prosedyre for nødetatenes samvirke ved pågående livstruende vold, (35 sider)

PLIVO – nettkurs: www.nakos.no

Nettkurs for innlæring av "Håndbok for nødetatene, Farlige stoffer- CBRNE - www.nakos.no

RAPPORT – BRUK AV SKUM I ABBV (2019), Asker og Bærum brannvesen IKS, (7 sider)

Psykologi i operativ tjeneste (2019), Risan, Skoglund, Gyldendal, kap. 9, 11 og 14 (31 sider)

Operativ psykologi (2018), Eid/Johnsen, Fagbokforlaget, kap. 13 (26 sider)

Statens beredskap mot akutt forurensing – oljevernutstyr – metoder og bruk (2016), Kystverket, (60 sider)

Kommunal beredskap mot akutt forurensing – veiledning M1799 (2020), Miljødirektoratet, (36 sider)  

Støttelæremidler

Håndbok for nødetatene: Farlige stoffer – CBRNE

www.farliggodspermen.no

ADR/RID Landtransport av farlig gods (2021)

Nasjonal faglig retningslinje for håndtering av CBRNE-hendelser med personskade, Helsedirektoratet

CBRNE-grunnkurs www.nakos.no

https://www.met.no/publikasjoner/met-info/ekstremvaer

Nasjonal plan - Beredskap mot akutt forurensning eller fare for akutt forurensning, Kystverket

Akutt forurensning - an administrativ veileder for kommuner og IUA, Kystverket

Håndbok restverdiredning – Veileder for RVR-tjenesten (2015), Finans Norge

90 sekunder play - MSB